معلمان طرح مهرآفرین در طرح رتبهبندی مظلوم واقع شدند
تاریخ انتشار: ۱۱ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۱۰۳۴۰
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان دشتی، حجتالاسلام علی زاهددوست امام جمعه دشتی در خطبههای نمازجمعه این هفته شهر خورموج اظهار داشت: پیادهروی اربعین، تبلوری از آداب، فرهنگ و تاریخ تشیع است که همبستگی اجتماعی بزرگی را شکل میدهد؛ میتوان از این پدیده به عنوان بزرگترین کنگره بینالمللی یاد کرد. پدیدهای خودجوش که نشانگر عشق و ارادت مردم به امام حسین(ع) است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
امام جمعه دشتی افزود: دشمنان هرساله به دنبال دسیسه و نقشهای هستند که دو دستگی و چند دستگی بین شیعیان و محبان اهل بیت(ع) ایجاد کنند و به خیال خام خود از شور و شعور حماسه اربعین بکاهند اما به لطف الهی هیچ فتنهای نمیتواند قلبها را از کربلا و سیدالشهدا(ع) دور کند.
وی اشاره کرد: ایمان، اخلاص، مقاومت، استقلال ،ذلت ناپذیری در برابر دشمن و ولایت پذیری برخی از شعارها و ارزشهای مکتب رئیسعلی دلواری در بیش از یک قرن گذشته است و اینها همان شعارها و ارزشهای امروز انقلاب اسلامی است.
زاهددوست بیان کرد: سفر رئیس مجلس شورای اسلامی به برکت نام و یاد شهید رئیسعلی دلواری اتفاق افتاد و رئیس محترم مجلس در این سفر یک روزه به نقاط مختلف استان از جنوب تا شمال سرکشی کرد اما متاسفانه باز هم شهرستان دشتی در برنامه سفر رئیس مجلس نادیده گرفته شد.
علی زاهددوست عنوان کرد: حتی تا شب قبل از اجرا این سفر هم به مسئولان شهرستان وعده حضور رئیس مجلس و بازدید از دو نقطه داده شد اما به یکباره برنامه ایشان به شهرستان لغو شد و در شهرستان دشتی حضور نیافت و ما به این دلیل از استاندار محترم و برنامه ریزان سفر گلهمند هستیم.
حجتالاسلام علی زاهددوست با تاکید بر اینکه امیدوارم آینده در اینگونه فرصتها استاندار محترم مشکلات و عقب افتادگیهای شهرستان دشتی را فراموش نکند گفت: از نماینده محترم مردم در مجلس انتظار داشتیم بیشتر تلاش میکردند و زمینه حضور رئیس مجلس را به شهرستان فراهم میآوردند تا برای ما هم زمینه انتقال مسائل و مشکلات مردم ایجاد میشد اما متاسفانه چنین اتفاقی نیفتاد.
امام جمعه دشتی با بیان اینکه وضعیت معلمان طرح مهرآفرین باید تعیین تکلیف شود ابراز داشت: این معلمان حدود 15 سال است که در آموزش و پرورش برای تعلیم و تربیت فرزندان این کشور زحمت کشیدهاند و امید داشتند روزی تبدیل وضعیت و استخدام شوند اما متاسفانه در طرح رتبهبندی معلمان، این افراد خیلی مظلوم واقع شدهاند.
وی ادامه داد: از نمایندگان مجلس و وزارت آموزش و پرورش میخواهم همچنانکه ریاست محترم مجلس وعده دادهاند، وضعیت این گروه را سریع مشخص کنند و اجازه پایمال شدن حق و حقوق آنان را ندهند تا در آغاز سال تحصیلی جدید با انگیزه کامل به خدمت خود در کلاس درس ادامه دهند.
انتهای پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: امام جمعه خورموج امام جمعه دشتی شهرستان دشتی رئیس مجلس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۱۰۳۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
طرح رتبهبندی و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی کشور تهیه می شود
به گزارش خبرگزاری مهر، جلسه ۱۹۶ شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور به ریاست حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
دکتر ایمان افتخاری، دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی، پس از این جلسه در خصوص گزارش وضعیت رتبهبندی دانشگاهها و موسسات آموزشعالی در کشور بیان کرد: اخیراً خبری با عنوان «نتایج ضعیف دانشگاههای ایران در رتبهبندی موضوعی کیو- اس ۲۰۲۴» منتشر شده که در آن به گزارشی از جدیدترین نتایج نظام رتبهبندی موضوعی «کیو-اس» پرداخته شده است.
وی افزود: در این تحلیل صرفا به جنبههای منفی این گزارش، مبنی بر کاهش رتبه موضوعی برخی دانشگاههای برتر ایران در تعدادی از حوزهها و رشتههای علمی دانشگاهی اشاره شده است. این در حالی است که طبق همین گزارش، رتبه کلی همه دانشگاههای برتر ایران طی چهار سال گذشته به طور مستمر بهبود یافته و تنزل جایگاه دانشگاههای کشور تنها در رشتهها و حوزههای اشاره شده است، که البته نیاز به بررسی علل و عوامل و توجه جدی دارد.
دبیر شورای ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور بیان کرد: در این جلسه برخی عوامل اثرگذار بر وضعیت دانشگاههای ایران در نظامرتبهبندی «کیو-اس» از جمله تأثیر حوزههای علوم داده و هوش مصنوعی که به تازگی در این رتبهبندی مورد توجه قرار گرفتهاند، سیاستهای دانشگاههای رقیب در منطقه و جهان و تأثیر کاهش اقبال دانشآموزان به حوزههای علوم پایه و مهندسی بر تنزل جایگاه دانشگاهها در این حوزهها، و مشکلاتی که دانشگاههای کشور در حوزههای زیرساختی، تأمین منابع و ارتباطات بینالمللی با آنها مواجه هستند، مورد بررسی قرار گرفت.
وی ادامه داد: در پایان، ضمن تأکید بر ضرورت حضور دانشگاههای برتر کشور در رقابتهای بینالمللی و بالاخص حفظ و ارتقاء جایگاه آنها در رتبهبندیهای مهم، مقرر شد با توجه به اهمیت رتبهبندی دانشگاهها و موسسات آموزش عالی در داخل کشور در ارتقای کیفیت علمی و فرهنگی آنها و ایجاد امکان حمایت ویژه از دانشگاهها و موسسات آموزش عالی برتر، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موظف شود تا بر اساس ماده ۴ سیاستها و ضوابط اجرایی حاکم بر آمایش آموزش عالی در جمهوری اسلامی مصوب جلسه ۷۷۶ مورخ ۲۷/۱۲/۱۳۹۴ شورای عالی انقلاب فرهنگی نسبت به تهیه طرح رتبهبندی و اعتبار سنجی موسسات آموزش عالی کشور، با ملاحظه نقش تمامی بازیگران اصلی این عرصه تسهیل کند و این طرح را برای تصویب به ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ارسال کند.
کد خبر 6080815